Alunos da UMinho explicam teses em vídeos de 90 segundos
O Centro de Biologia Molecular e Ambiental (CBMA) da Escola de Ciências da Universidade do Minho apresenta, hoje, terça-feira uma seleção dos seus trabalhos de investigação, reunindo mais de uma centena de participantes no auditório B1 do campus de Gualtar, em Braga.

A iniciativa designa-se “III CBMA Open Day / IV PhD Bio Symposium”. Um dos momentos mais esperados é o concurso “O meu doutoramento dava um filme”, às 16h00, com os estudantes a apresentarem a sua tese num vídeo original e criativo de um minuto e meio, perante um júri ligado à ciência e à comunicação. O autor vencedor terá direito à inscrição num congresso internacional à sua escolha.
“Esta iniciativa dá aos alunos competências transversais, ajuda-os a simplificar as ideias e a comunicarem à sociedade de forma próxima, alguns fazem-no pela primeira vez”, resume a diretora do CBMA, Cláudia Pascoal. O formato acompanha a crescente divulgação científica digital e inspira-se em iniciativas como “Fast Forward Science” (Alemanha), “Research in 60 Seconds” (EUA, Nova Zelândia), “PhD Pitch” (Países Baixos) ou “Three Minute Thesis” (em 85 países).
Três sessões, 40 posters e mesa-redonda
Antes do concurso, a manhã do evento conta com a apresentação de 15 trabalhos científicos em três sessões, abordando temas diversos com foco nos desafios da biossustentabilidade. Durante a tarde, mais de 40 posters de mestrado e doutoramento serão apresentados em sessões paralelas, dinamizadas através de um quiz. A tarde culminará com a entrega de prémios, a sessão de encerramento e o já tradicional CBMA sunset.
O CBMA foi criado em 2008 e está avaliado como “Muito Bom” pela tutela. É cofundador do IB-S – Instituto de Ciência e Inovação para a Biossustentabilidade e membro do laboratório associado ARNET – Rede de Investigação Aquática. Possui mais de uma centena de investigadores (54 doutorados) e angariou, no último ano, mais de 5.5 milhões de euros em financiamento competitivo para projetos de I&D, todos ligados à Agenda 2030 da ONU.


