Reflexão e Percursos de Ação das Redes de Apoio Psicológico no Cávado
Decorreu ontem, dia 27 de abril, o Seminário “Reflexão e Percursos de Ação das Redes de Apoio Psicológico no Cávado”, promovido pela Comunidade Intermunicipal do Cávado em parceria com a Escola de Psicologia da Universidade do Minho. Esta sessão permitiu a partilha de metodologias e estratégias de atuação e prevenção diferenciadoras, salientando a importância deste tipo de respostas para a mitigação do fenómeno da violência doméstica.
As Redes de Apoio Psicológico (RAP) visam promover o atendimento, acompanhamento e apoio psicológico especializado a crianças e jovens vítimas de violência doméstica. Esta iniciativa contou com a presença da Vice-Presidente da CIM Cávado, Júlia Fernandes, o Vice-Presidente da Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género (CIG), Manuel Albano e o Presidente da Escola de Psicologia da Universidade do Minho, Miguel Gonçalves.
O programa contou com as intervenções de Manuel Albano da CIG sobre o percurso das RAP, de Mariana Gonçalves, investigadora da Escola de Psicologia sobre o impacto traumática da violência domésticas nas crianças e jovens, e da Juiza Desembargadora do Tribunal da Relação de Lisboa, Cristina Sousa sobre a relação/interface da criança com o sistema de justiça.
O enfoque central dos trabalhos culminou com a apresentação dos resultados obtidos com a intervenção desenvolvida ao longo de 2021 até ao momento, e a reflexão das RAP da NUTS III Cávado sobre os efeitos de transformação que este tipo de resposta teve no território e no contributo para a mitigação dos efeitos que o fenómeno da violência tem nos percursos de vida das crianças e jovens.
O encerramento ficou a cargo da Direção Nacional da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP), Daniel Teixeira Coelho que enalteceu a capacidade do território, das entidades públicas e das instituições envolvidas no trabalho em rede, e as mais valias que o processo formativo desenvolvido pela OPP em parceria com a CIG, teve para o robustecimento da capacidade de intervenção das equipas técnicas destas respostas.
