UMinho apresenta estudo sobre aprendizagem no ensino superior na pandemia
O Centro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho (CIEC) apresenta esta quarta-feira, dia 23, os resultados do projeto “Aprendizagem online em tempos de covid-19: um estudo com alunos do ensino superior”. A sessão decorre das 14h00 às 15h00 em formato online, podendo ser acompanhada mediante inscrição para o email projetoaprendizagemonline@gmail.com. A coordenação do trabalho cabe a Assunção Flores, do CIEC e professora catedrática do Instituto de Educação da UMinho, e conta com a parceria do Centro de Investigação em Ciência Psicológica da Universidade de Lisboa.
Os dados do estudo foram recolhidos de 12 de junho a 12 agosto de 2020, através de questionário online, junto de 2718 estudantes de todos os saberes e ciclos de estudo de diversas universidades nacionais. Globalmente, os inquiridos admitiram que preferem o ensino misto (presencial e online) para o ano letivo 2020/21, embora tenham identificado alguns aspetos negativos na recente experiência de ensino e avaliação à distância. Na adaptação ao fecho da universidade e à aprendizagem online, os estudantes dividiram-se nas reações. Segundo os investigadores, isso está relacionado com a resposta institucional face à transição abrupta e com os processos de adaptação individuais.
